ELS CODIS QR I LA REALITAT AUGMENTADA

Els codis QR són la evolució del codi de barres tradicionals, a un format bidimensional descodificable des d’un simple dispositiu mòbil o amb qualsevol altre dispositiu. Hi ha diferents tipus de codis bidimensionals.

De què consta un codi QR?

Com podem generar un codi QR? Aquí us deixo uns quants enllaços web on en podeu crear un:

Kaiwa:http://qrcode.kaywa.com/  ( URL, texto, tel?fono, sms)

QRcodegenerator: http://www.the-qrcode-generator.com/ ( URL, texto, tel?fono,

sms y vcard).

- QRedu: http://www.qredu.net/es/ (URL, text de fins a 160 caràcters, telèfon i sms)

- Códigos QR: http://www.codigos-qr.com/generador-de-codigos-qr/ (URL, text

de fins a 160 caràcters, telèfon, sms i vcard )

- QR-code: http://www.qrcode.es/es/generador-qr-code/ (URL, text, sms, e-mail, vcard, telèfon ). Permet la personalització del color.

- QR KIT?: Kit complet de ferramentes per a treballar amb QR http://qrickit.

com/qrcode_creator.php

- Unitag: Generador de codis en color i amb logo http://www.unitaglive.

com/qrcode

Les aplicacions del codi QR en poden ser varies, com: publicitat, targetes de visita, informació addicional de productes, audio-llibres, retolació, disseny, interacció amb un auditori... en general, qualsevol vinculació dels objectes físics a recursos en línia.

LA REALITAT AUGMENTADA

La realitat augmentada és un conjunt de tecnologies que permeten la superposició d’imatges, marcadors o informació generats virtualment sobre imatges del món real. D’aquesta manera, l’ésser humà potencia els seus sentits i percepcions mitjançant la fusió d’informació real i digital en temps real.

Què es necessita per fer un servi de realitat augmentada? Per fer un servei de realitat augmentada són necessaris 4 elements:

• En primer lloc, una càmera d'ordinador o mòbil que capturi el que estan veient els usuaris.

• També, la pantalla de l'ordinador o mòbil per projectar-hi la fusió entre les imatges reals i les imatges sintetitzades.

• A més, cal tenir un o diversos elements de processament que treballin conjuntament. La seva missió és el d'interpretar la informació del món real que rep l'usuari, generar la informació virtual que cada servei concret necessiti i barrejar-la de forma adequada.

• Finalment es necessita un element que, en ser reconegut per la càmera, activi la Realitat Augmentada. Són elements de localització com els GPS que actualment van integrats en gran part dels Smartphone, així com les etiquetes o marcadors del tipus RFID o codis bidimensionals, o en general qualsevol altre element que sigui capaç de subministrar una informació equivalent a la que proporcionaria el que veu l'usuari, com per exemple sensors.

DRIVE

Drive (drives en plural) és una paraula anglesa que, en informàtica, es tradueix com "unitat". Un drive és un dispositiu que llegeix i/o escriu dades en un mitjà d'emmagatzematge com disquets, discs òptics, etc.

Google Drive és un servei d’emmagatzematge d’arxius en línia, el qual fou introduït per Google el 24 d’abril de 2012, actualment reemplaçat per Google Docs.

Per a poder utilitzar Google Drive només es necessita un compte de correu electrònic de Google. Cada usuari compta amb 15 GB gratuïtes de memòria per a emmagatzemar els seus arxius i existeixen diferents plans de pagament per a augmentar la capacitat d’emmagatzematge  del sistema.

 CARACTERÍSTIQUES

- Crear arxius

Google Drive ens permet crear arxius que quedaran emmagatzemats a la plataforma. Aquest arxius poden ser dels següents tipus:

    1.    Carpeta

    2.    Document

    3.    Presentació

    4.    Full de càlcul

    5.    Formulari

    6.    Dibuix

- Pujar arxius

- Comptabiltiat 

- Compartir

- Sincronització

WORDPRESS

WordPress és un sistema de gestió de continguts (CMS) de codi obert per a la publicació de blocs a Internet. WordPress és lliure i, al mateix temps, gratuït.

Els sistemes per a la publicació de blocs a la xarxa estan formats per fitxers en format PHP i scripts, de manera que utilitzen una base de dades per tal d'autentificar l'usuari i poder emmagatzemar totes els entrades i els arxius mensuals del bloc, així com a els comentaris. A Wordpress se li podin afegir funcionalitats per mitjà de connectors, i també és possible canviar l'aparença visual per mitjà de temes predefinits. A més, l'usuari pot modificar al seu gust el codi XHTML, HTML i CSS de les seues pàgines mitjançant l'editor WYSIWYG que Inclou.

CMAPTOOLS

CmapTools és una eina per a confeccionar esquemes conceptuals. L'objectiu del programa consisteix a presentar gràficament conceptes teòrics. 

CmapTools disposa d'un accés via internet a una ingent col·lecció de treballs que poden servir-nos com a guia per al nostre projecte, o simplement com a base de modificar per començar a dissenyar un mapa conceptual.

Convertir els esquemes directament en format web és una altra de les aportacions realment gratificants d'aquest programa, ja que facilita enormement la publicació i difusió dels treballs.

CmapTools és un programa realment complet i útil. val la pena invertir una mica de temps en aprendre a manejar-lo.

Podeu descarregar gratis CmapTools, en el següent link:

http://cmaptools.softonic.com/

BUBBL

Bubbl.us és una eina en línia senzilla i intuïtiva que ens permet construir esquemes mentals i establir relacions entre conceptes en uns pocs minuts. Aquest és un exemple que no té més valor que la visualització de les possibilitats de l'eina. Un cop realitzat el mapa el podem imprimir, compartir amb altres persones o inserir-lo al bloc.

COM UTILITZAR-LO? 

Primer hem de registrar-nos. Si premem en el text "Start Here" podrem canviar l'etiqueta, crear un element del mateix nivell (prement la tecla "tab") o crear un element de nivell inferior (prement la tecla "enter").

Si passem el cursor per sobre de cada element, podrem, moure, tancar-lo, crear element del mateix nivell, establir un connector entre dos elements, crear un element de nivell inferior o canviar el color.

Totes les funcions compten amb les seves respectives ajudes.

AVANTATGES A L'AULA

Quan tenim una reunió amb els pares dels alumnes, podem realitzar un mapa conceptual amb les idees claus dels continguts de la reunió, pot ser un document per a nosaltres guiar-nos, o també per mostrar-se a ells i si desitgen, perquè puguin veure els punts que es  tractaran. També podem fer el mateix per a una reunió de cicle, claustre, etc.

A l'aula amb els alumnes, si estem tractant un projecte com ara: Mèxic, com a activitat d'inici podem fer una pluja d'idees sobre el que saben d'aquest país per anar fent un esquema i d'acord amb això també podem desenvolupar les activitats.

Per donar a l'aula una explicació, també podem recolzar-nos com a resum final en aquest tipus de mapes conceptuals, com a síntesi on presentarem la idea i els nens hauran de desenvolupar-la punt per punt amb la finalitat de recordar l'anterior explicat.

EXEMPLES 

PADLET

Padlet és un recurs en línia, o en "el núvol", que permet crear un mur en el qual poden incorporar-se vídeos, imatges i arxius de text. En l'àmbit didàctic és un recurs útil per presentar una síntesi de materials a utilitzar en una consigna donada als alumnes, ja que Padlet és com una pissarra en què "enganxem" aquests materials. Es pot utilitzar tant per proposar activitats a l'aula, si es disposa d'una bona connexió a Internet, compartint l'enllaç del mur creat; com així també en educació virtual, ja que es pot incrustar el padlet en qualsevol entorn virtual (aula virtual, bloc, xarxes socials). Al seu torn es pot treballar col·laborativament entre diversos companys en un mateix mur.

Aquí us deixo un vídeo tutorial:

THE FLIPPED CLASSROOM

La classe inversa (en anglès, flipped classroom) és un sistema o forma d'aprenentatge en el marc d'un procés docent semipresencial (blended learning), segons el qual els estudiants aprenen nous continguts amb la visualització de vídeos de contingut educatiu, normalment a casa, per després realitzar els deures, activitats, problemes o exercicis que s'hi puguin vincular a l'aula i amb el suport personalitzat del professor.

La classe inversa suposa capgirar o invertir allò que s'ha considerat el sistema tradicional d'aprenentatge, en què els estudiants reben classes en una aula i fan deures, llegeixen textos, resolen activitats de consolidació, reforç o ampliació a casa, i realitzen proves o exàmens del que s'ha après de nou a l'aula. A l'aula capgirada, els estudiants estudien primer el tema o lliçó pel seu compte, fent servir vídeos educatius preparats pel professor o tercers; després, a classe apliquen els coneixements o competències adquirides resolent problemes, activitats, tasques de tipus pràctic. El professor dóna suport i ajuda els alumnes a resoldre activitats més que no imparteix la classe de la manera tradicional.

Els quatre Pilars del FLN són els següents:

·         Entorn flexible. Els educadors creen espais adaptables on els alumnes elegeixen quan i on aprenen. A més, els educadors que inverteixen les seves classes, són flexibles en les seves expectatives en els temps d'aprenentatge i en l'avaluació dels estudiants.

·         Cultura d'aprenentatge. El model d'aprenentatge Flipped canvia deliberadament la instrucció cap a un enfocament centrat en l'alumne, en qui el temps de classe es dedica a explorar els temes amb més profunditat i crear més oportunitats d'aprenentatge. Els estudiants participen activament en la construcció del coneixement, ja que participen i avaluen el seu aprenentatge d'una manera que pot ser personalment significativa .

·         Contingut intencional . Els educadors pensen contínuament sobre de com poden utilitzar el model FL per ajudar els estudiants a desenvolupar la comprensió conceptual i la fluïdesa de procediment. Els professors fan servir contingut intencional per maximitzar el temps de classe a fi d'adoptar mètodes i estratègies actives d'aprenentatge centrats en l'estudiant.

·         Educador Professional . Els educadors professionals observen contínuament els seus alumnes, proporcionant-los retroalimentació rellevant en cada moment així com avaluació del seu treball/feina. Els educadors professionals són reflexius en la seva pràctica, interactuen entre si per millorar la qualitat de la seva docència, accepten la crítica constructiva i toleren el “caos controlat a les seves aules”.

WIX

Wix és un editor web online que permet crear pàgines web arrossegant i deixant anar elements de disseny en un espai de treball còmode i visualment amigable. Els usuaris poden afegir text, imatges, arxius multimèdia, botons, enllaços, widgets i més, sense la necessitat d'entrar una sola línia de codi.

Per crear i publicar aquest lloc web gratuïtament, has d’accedir a la url www.wix.com/nombre d’usuari/nom de document. Clar que també pots connectar el teu propi domini amb un petit cost mensual/anual.

SCREENR

Screenr és una eina basada en web que permet crear screencasts sense necessitat d'instal·lar cap programari. Només has de prémer el botó d'enregistrament i l'activitat de la pantalla es registra juntament amb la narració del seu micròfon. Screenr després publica el seu screencast en format Flash d'alta definició. Screenr fa que sigui fàcil de compartir les teves screencast a Twitter, YouTube o qualsevol altre lloc a la web. Fins i tot els usuaris d'iPhone poden veure els screencast.

És un servei gratuït que permet gravar tots els moviments que facis en el teu ordinador. aquest programa per fer vídeos en línia funciona des del navegador, per la qual cosa no necessites descarregar ni instal·lar cap altre programari per a gravar.

Screenr és molt fàcil d'usar i és perfecte per a crear screencast i compartir-los ràpidament, aquest programa online (webware). És totalment gratuït tot i que té un pla de pagament amb més característiques. A continuació alguns fragments de la web de l'autor per explicar una mica aquest servei web.

HOT POTATOES

Hot Potatoes és un conjunt de sis eines d'autor, desenvolupat per l'equip d'Investigació i Desenvolupament del "Humanities Computing and Media Centre" de la Universitat de Victòria (Canadà). Aquestes eines et permeten elaborar exercicis interactius basats en pàgines web de sis tipus bàsics. La interactivitat dels exercicis s'aconsegueix mitjançant JavaScript.

Les eines d'autor admeten també caràcters accentuats, el que li permetrà crear exercicis en qualsevol llengua basada en el conjunt de caràcters de l'alfabet llatí, incloent-hi l'espanyol, francès, alemany, gallec, català, basc i altres llengües europees i de la resta del món .

Tot el que necessita és introduir les seves dades: textos, preguntes, respostes, imatges, icones etc. i el programa s'encarregarà de generar les pàgines web per a vostè. Posteriorment, pot publicar aquestes pàgines en el seu servidor web.

Veurem fins a quatre formes de modificar l'aparença de les pàgines generades per Hot Potatoes:

1r Mitjançant la introducció de dades, imatges i taules en les plantilles de Hot Potatoes.

2n Editant el fitxer de configuració que nosaltres definirem per a cadascuna de les pàgines que dissenyem.

3r Retocar els fitxers Fonts en què Hot es basa per generar cada un dels exercicis en cadascuna de les versions de navegador per al qual es defineix la pàgina. 2

4t En darrer cas i per detalls molt d'última hora editant les pàgines acabades amb un editor de pàgines com Dreamweaver.

CALAMÉO

Calaméo és una eina capaç de produir documents interactius de qualitat amb poc esforç i sense requerir coneixements tècnics per part de l'editor. Per tant, és la forma ideal de publicar, buscar i compartir tots els seus documents en línia. Pot organitzar les seves publicacions en subscripcions. A més a més, vostè, la seva família i els seus amics poden afegir comentaris i iniciar discussions sobre cada publicació! La millor manera de familiaritzar-se amb Calaméo és publicar un document o explorar les publicacions. És la forma ideal de cercar, publicar i crear i compartir tots els documents en línia pot organitzar les seves publicacions i iniciar comentaris sobre la seva pròpia publicació.

Té una gamma d'opcions i és de fàcil ús. A partir d'un arxiu PDF, es pot crear revistes, fullets, catàlegs de vendes, informes anuals, fullets de presentació.

Aquí us deixo un vídeo tutorial sobre el Calaméo:

BSCW

BSCW és una plataforma especialment dissenyada per al treball compartit, un entorn específic col·laboratiu.

Podríem definir una "plataforma" on-line com un conjunt d'utilitats o subprogrames que es troben "integrats" en un mateix lloc web. La plataforma permet, per tant, la realització d'un treball determinat que pot ser compartit amb altres usuaris mitjançant l'ús de diverses eines integrades en la mateixa plataforma: un sistema d'intercanvi d'arxius, un fòrum, un xat, etc.

BSCW ens ofereix de forma gratuïta un espai web de treball compartit, una aplicació general que pot ser utilitzada, per exemple, per emmagatzemar i compartir documents o altres objectes que tractin d'un projecte o sobre un grup de treball prèviament constituït. Veuràs que BSCW és una potent eina que integra moltes de les possibilitats mostrades durant la documentació: correu, blogs, fòrums, etc.

Aquí us deixo un vídeo tutorial sobre el BSCW:

WORDLE

Wordle és una aplicació de caràcter gratuït en la qual l'usuari pot crear la seva pròpia word clouds (núvol de paraules), les quals poden adoptar diverses formes, colors i fonts. És una eina que fa a l'internauta familiaritzar-se amb un nou concepte de presentació visual de paraules destacades a partir d'un simple text. En general, a través del seu ús es potencia el que s'ha anomenat com la Web 2.0 o l'intercanvi entre l'usuari i el medi.

Per utilitzar Wordle no cal descarregar-se cap programa, sinó que n'hi ha prou amb entrar a la seva web i començar a crear un núvol completament personalitzable a través d'un menú desplegable. El programa té l'avantatge d'eliminar automàticament les paraules curtes i els signes, alhora que ressalta aquelles paraules que més es repeteixen dins el text. Una vegada que s'ha acabat el "núvol de paraules", Wordle permet imprimir la imatge, capturar-la en PDF, o compartir-la amb els nostres contactes en un bloc o en la galeria de la mateixa aplicació.

DOODLE

Trobar un dia i una hora per quedar entre diverses persones mai ha estat fàcil. Aquesta reunió amb amics que fa temps que no veus que es va demorant en el temps, aquest sopar posposat tantes vegades ... Gràcies a Internet i a les noves tecnologies ja no hi haurà excuses. El planificador online per excel·lència és Doodle, una eina automatitzada molt senzilla que t’evita fer diverses trucades o enviar multitud de correus electrònics o missatges per quedar amb algú. Per tant, millora l'organització en tots els sentits, tant en eficiència com en rapidesa i concreció.Sense tenir necessitat de registrar-nos, Doodle permetrà que fem:- Proposar diverses dates i hores possibles.- Que els convidats puguin votar una opció o diverses opcions, i afegir comentaris a aquestes votacions- Permetre als convidats veure les opcions escollides per la resta.- Establir, finalment, la cita, segons els resultats de l'enquesta (la data i l'hora més votades seran les definitives).

JING

El Jing és una eina que ens permet la captació i enviament per correu electrònic de les imatges o seqüències de pantalles que vegem al nostre ordinador.

Aquest programa és ideal per capturar aquelles imatges que visitant llocs d'internet puguem considerar eficaços per il·lustrar continguts de les nostres classes. També permet capturar en vídeo les pantalles que poden aparèixer quan estem fent un manual de funcionament d'algun programa. No obstant això, si aquest és el nostre objectiu, millor utilitzar l'eina gratuïta WINK.

Jing és la versió freeware i més limitada, encara que molt pràctica, de l'empresa TechSmith, els famosos productes són SNAGIT (per fotos) i CAMTASIA (per generar vídeos de manuals, pe).

Maneig: Quan descarreguem i haguem instal·lat el programa, en obrir-lo se'ns posiciona`ra la seva icona al centre superior de la pantalla. Fent clic sobre aquesta, se'ns obren les possibilitats de capturara la imatge en pantalla, crear vídeo o accés a altres funcons com la configuració i el tancament del programa.

Triem una imatge. Es forma una creueta de captura perquè arrossegant els seus límits determinem l'àrea a capturar. En deixar anar el botó esquerre ja tenim la captura en format jpg a punt per ser editada en el nostre programa de fotografia.

EL PODCAST

Un podcast és un arxiu d'àudio gratuït, que pots descarregar i escoltar al teu ordinador o en un reproductor MP3, com un iPod. Els arxius es distribueixen mitjançant un arxiu rss, pel que permet subscriure i utilitzar un programa per descarregar-lo i escoltar-lo quan l'usuari vulgui.

Els Podcasts van ser pensats originalment com versions àudio de blocs, però ja no és així. Llocs web com ESPN, la BBC, Newsweek, presentadors de notícies i molta altra gent coneguda tenen podcasts disponibles per descarregar. Els podcasts poden incloure des de xerrades, tutorials i música, fins a qualsevol altre contingut en àudio.

L'avantatge del podcast és que gràcies al fet que ens podem subscriure, el podcast ens arriba de manera automàtica al nostre ordinador (i si volem al nostre reproductor de mp3); no hem de "buscar-lo" a Internet. I segon, els podcasts són contingut portable: podem escoltar-los al moment i lloc que escollim.

EL VOKI

Voki és una eina interessant que podem prendre per a l'aula d'idiomes. Es tracta d'un giny (com un "extra") gratuït que produeix un "Voki" o personatge (avatar) que es mou i parla el text que li introduïm. Aquest "Voki" resultant el podem inserir en una pàgina web, bloc, wiki, etc. o bé enviar-lo per correu electrònic i fins i tot per mòbil. Com fa servir la tecnologia text-to-speech (passar de text a veu), ens pot ser de gran utilitat per ajudar als nostres alumnes a la reflexió del seu propi text i ens pot ajudar també amb la pronunciació d'una manera lúdica. I que millor, si un aprèn divertint?

Una de les coses que fa interessant aquesta eina és que ens permet personalitzar el producte final:

- Triem un personatge i un fons. El personatge, el podem modificar com vulguem. També podem canviar el fons (proporcionat per l'eina, o pujant la teva pròpia imatge). 

- A continuació, introduïm un missatge, que pot ser un text que escrivim, o bé, ho pots gravar amb la teva pròpia veu.

Un cop creat i salvat, quan l'usuari prem sobre el Voki, s'escolta el missatge sonor.

L'accent del robot de text-to-speech utilitzat dependrà de l'idioma seleccionat. 

Es pot treballar d'aquesta manera la construcció del text. És una manera divertida d'ajudar a reflexionar als nens sobre el que escriuen realment, i no el que volen dir. Així, si en el discurs falten pauses (comes, punts), l'entonació sonarà diferent i els permetrà reflexionar sobre el que falta en el seu propi text, per corregir-ho.