L'Adobe Connect és un sistema de comunicació web segur amb el qual es poden realitzar reunions, seminaris, tutories... independentment de la ubicació dels participants, sempre que tinguin connexió a Internet.
Les seves característiques són:
- Disposa d'eines que permeten compartir arxius, aplicacions, la pissarra, i fins i tot, l'escriptori.
- Les sales es poden configurar en públiques o privades, amb accés a invitats o a només usuaris registrats.
- Sistema de notificacions (en diferents idiomes) a usuaris registrats.
- Grabació de les reunions.
- Accessible des de qualsevol lloc.
- Diferents vies de comunicació: xat, veu, vídeo, pissarra, escriptori compartit, aplicacions...
- Disseny de videoconferència configurable. Hi ha tres dissenys pre-definits:
1. Ús compartit
2. Debat
3. Col·laboració
Hi ha diferents tipus d'usuari:
-Moderador: Els presentadors poden compartir contingut ja carregat a la sala de reunions, o bé, poden compartir les seves pantalles, xatejar.
- Participant: poden veure el contingut que s'està compartint i participar en la retransmissió d'audio i vídeo, i també, utiltizar el xat.
LaXarxa Telemàtica Educativa de Catalunya(XTEC) és una xarxa telemàtica
pública, al servei dels centres docents deCatalunya.
Proposa tota una sèrie d'eines telemàtiques:servei d'allotjament de fitxers,blocs interactius, correu
electrònic, informació oficial, recursos pedagògics, formació permanent del
professorat, informació i jocs pedagògics per als alumnes. De més, allotja
llocs web de professors i centres docents.
La seva
creació va ser l’any 1988. La seva primera versió es va posar en funcionament
l'any1989, en el marc de les actuacions
delPrograma d'Informàtica Educativa,
amb serveis de missatgeria electrònica, noticiari educatiu, accés a bases de
dades i tele-debats.Des del1995és un serveien línia,
utilitzat pel professorat, els alumnes, els centres docents, els serveis
educatius i altres estaments relacionats amb l'ensenyament. Va ser una de les
primeres adreces a registrar el domini.cat, al febrer del2006.
PER ALS PROFESSORS
La xarxa serveix de mediadora per a fer tràmits administratius per als docents, com per exemple:
- Inscripció a cursos de formació.
- Consulta de certificats sobre les formacions pertinents de cada docent.
- Preinscripció, admissió i tramitació de vacants per als centres docents.
Els codis QR són la
evolució del codi de barres tradicionals, a un format bidimensional
descodificable des d’un simple dispositiu mòbil o amb qualsevol altre
dispositiu. Hi ha diferents tipus de codis bidimensionals.
De què consta un codi QR?
Com podem generar un
codi QR? Aquí us deixo uns quants enllaços web on en podeu crear un:
- QRedu: http://www.qredu.net/es/ (URL,
text de fins a 160 caràcters, telèfon i sms)
- Códigos QR:
http://www.codigos-qr.com/generador-de-codigos-qr/ (URL, text
de fins a 160 caràcters,
telèfon, sms i vcard )
- QR-code:
http://www.qrcode.es/es/generador-qr-code/ (URL, text, sms, e-mail, vcard, telèfon
). Permet la personalització del color.
- QR KIT?: Kit complet de ferramentes per
a treballar amb QR http://qrickit.
com/qrcode_creator.php
- Unitag: Generador de codis en color i
amb logo http://www.unitaglive.
com/qrcode
Les aplicacions del
codi QR en poden ser varies, com: publicitat, targetes de visita, informació
addicional de productes, audio-llibres, retolació, disseny, interacció amb un
auditori... en general, qualsevol vinculació dels objectes físics a recursos en
línia.
LA REALITAT AUGMENTADA
La realitat
augmentada és un conjunt de tecnologies que permeten la
superposició d’imatges, marcadors o informació generats virtualment sobre
imatges del món real. D’aquesta manera, l’ésser humà potencia els seus sentits
i percepcions mitjançant la fusió d’informació real i digital en temps real.
Què es necessita per fer un servi de realitat
augmentada? Per fer un servei de
realitat augmentada són necessaris 4 elements:
•
En primer lloc, una càmera d'ordinador o mòbil que capturi el que estan veient
els usuaris.
•
També, la pantalla de l'ordinador o mòbil per projectar-hi la fusió entre les
imatges reals i les imatges sintetitzades.
•
A més, cal tenir un o diversos elements de processament que treballin
conjuntament. La seva missió és el d'interpretar la informació del món real que
rep l'usuari, generar la informació virtual que cada servei concret necessiti i
barrejar-la de forma adequada.
•
Finalment es necessita un element que, en ser reconegut per la càmera, activi
la Realitat Augmentada. Són elements de localització com els GPS que actualment
van integrats en gran part dels Smartphone, així com les etiquetes o marcadors
del tipus RFID o codis bidimensionals, o en general qualsevol altre element que
sigui capaç de subministrar una informació equivalent a la que proporcionaria
el que veu l'usuari, com per exemple sensors.
Drive
(drives en plural) és una paraula anglesa que, en informàtica, es tradueix com
"unitat". Un drive és un dispositiu que llegeix i/o escriu dades en
un mitjà d'emmagatzematge com disquets, discs òptics, etc.
Google
Drive és un servei d’emmagatzematge d’arxius en línia, el qual fou introduït
per Google el 24 d’abril de 2012, actualment reemplaçat per Google Docs.
Per a
poder utilitzar Google Drive només es necessita un compte de correu electrònic
de Google. Cada usuari compta amb 15 GB gratuïtes de memòria per a emmagatzemar
els seus arxius i existeixen diferents plans de pagament per a augmentar la
capacitat d’emmagatzematge del sistema.
CARACTERÍSTIQUES
- Crear
arxius
Google
Drive ens permet crear arxius que quedaran emmagatzemats a la plataforma.
Aquest arxius poden ser dels següents tipus:
WordPress és un sistema de gestió de continguts (CMS) de
codi obert per a la publicació de blocs a Internet. WordPress és lliure i, al
mateix temps, gratuït.
Els sistemes per a la publicació de blocs a la xarxa estan
formats per fitxers en format PHP i scripts, de manera que utilitzen una base
de dades per tal d'autentificar l'usuari i poder emmagatzemar totes els
entrades i els arxius mensuals del bloc, així com a els comentaris. A Wordpress
se li podin afegir funcionalitats per mitjà de connectors, i també és possible
canviar l'aparença visual per mitjà de temes predefinits. A més, l'usuari pot
modificar al seu gust el codi XHTML, HTML i CSS de les seues pàgines mitjançant
l'editor WYSIWYG que Inclou.
CmapTools és una eina per a confeccionar esquemes conceptuals. L'objectiu del programa consisteix a presentar gràficament conceptes teòrics.
CmapTools disposa d'un accés via internet a una ingent col·lecció de treballs que poden servir-nos com a guia per al nostre projecte, o simplement com a base de modificar per començar a dissenyar un mapa conceptual.
Convertir els esquemes directament en format web és una altra de les aportacions realment gratificants d'aquest programa, ja que facilita enormement la publicació i difusió dels treballs.
CmapTools és un programa realment complet i útil. val la pena invertir una mica de temps en aprendre a manejar-lo.
Podeu descarregar gratis CmapTools, en el següent link:
Bubbl.us és una
eina en línia senzilla i intuïtiva que ens permet construir esquemes mentals i
establir relacions entre conceptes en uns pocs minuts. Aquest és un exemple que
no té més valor que la visualització de les possibilitats de l'eina. Un cop realitzat
el mapa el podem imprimir, compartir amb altres persones o inserir-lo al bloc.
COM UTILITZAR-LO?
Primer
hem de registrar-nos. Si premem en el text "Start Here" podrem
canviar l'etiqueta, crear un element del mateix nivell (prement la tecla
"tab") o crear un element de nivell inferior (prement la tecla
"enter").
Si passem el cursor per
sobre de cada element, podrem, moure, tancar-lo, crear element del mateix
nivell, establir un connector entre dos elements, crear un element de nivell
inferior o canviar el color.
Totes les funcions compten
amb les seves respectives ajudes.
AVANTATGES A L'AULA
Quan
tenim una reunió amb els pares dels alumnes, podem realitzar un mapa conceptual
amb les idees claus dels continguts de la reunió, pot ser un document per a
nosaltres guiar-nos, o també per mostrar-se a ells i si desitgen, perquè puguin veure
els punts que es tractaran. També podem fer el mateix per a una reunió de
cicle, claustre, etc.
A l'aula amb els alumnes, si
estem tractant un projecte com ara: Mèxic, com a activitat d'inici podem fer
una pluja d'idees sobre el que saben d'aquest país per anar fent un esquema i d'acord amb això també podem desenvolupar les activitats.
Per donar a l'aula una explicació, també podem
recolzar-nos com a resum final en aquest tipus de mapes conceptuals, com a
síntesi on presentarem la idea i els nens hauran de desenvolupar-la punt per
punt amb la finalitat de recordar l'anterior explicat.
Padlet és un recurs en línia, o en "el núvol",
que permet crear un mur en el qual poden incorporar-se vídeos, imatges i arxius
de text. En l'àmbit didàctic és un recurs útil per presentar una síntesi de
materials a utilitzar en una consigna donada als alumnes, ja que Padlet és com
una pissarra en què "enganxem" aquests materials. Es pot utilitzar
tant per proposar activitats a l'aula, si es disposa d'una bona connexió a
Internet, compartint l'enllaç del mur creat; com així també en educació
virtual, ja que es pot incrustar el padlet en qualsevol entorn virtual (aula
virtual, bloc, xarxes socials). Al seu torn es pot treballar col·laborativament
entre diversos companys en un mateix mur.
Laclasse inversa(en
anglès,flipped classroom)és un sistema o forma d'aprenentatge
en el marc d'un procés docent semipresencial (blended learning), segons el qual els
estudiants aprenen nous continguts amb la visualització de vídeos de contingut
educatiu, normalment a casa, per després realitzar els deures, activitats,
problemes o exercicis que s'hi puguin vincular a l'aula i amb el suport personalitzat
del professor.
La classe inversa suposa
capgirar o invertir allò que s'ha considerat el sistema tradicional
d'aprenentatge, en què els estudiants reben classes en una aula i fan deures,
llegeixen textos, resolen activitats de consolidació, reforç o ampliació a
casa, i realitzen proves o exàmens del que s'ha après de nou a l'aula. A l'aula
capgirada, els estudiants estudien primer el tema o lliçó pel seu compte, fent
servir vídeos educatius preparats pel professor o tercers; després, a classe
apliquen els coneixements o competències adquirides resolent problemes,
activitats, tasques de tipus pràctic. El professor dóna suport i ajuda els
alumnes a resoldre activitats més queno
imparteix la classe de la manera tradicional.
Els quatre Pilars del FLN són els següents:
·Entorn flexible.
Els educadors creen espais adaptables on els alumnes elegeixen quan i on
aprenen. A més, els educadors que inverteixen les seves classes, són flexibles
en les seves expectatives en els temps d'aprenentatge i en l'avaluació dels
estudiants.
·Cultura d'aprenentatge.Elmodel d'aprenentatge Flippedcanvia deliberadament la instrucció
cap a un enfocament centrat en l'alumne, en qui el temps de classe es dedica a
explorar els temes amb més profunditat i crear més oportunitats d'aprenentatge.
Els estudiants participen activament en la construcció del coneixement, ja que
participen i avaluen el seu aprenentatge d'una manera que pot ser personalment
significativa .
·Contingut intencional. Els
educadors pensen contínuament sobre de com poden utilitzar el modelFLper ajudar els estudiants a
desenvolupar la comprensió conceptual i la fluïdesa de procediment. Els
professors fan servir contingut intencional per maximitzar el temps de classe a
fi d'adoptar mètodes i estratègies actives d'aprenentatge centrats en l'estudiant.
·Educador Professional. Els
educadors professionals observen contínuament els seus alumnes,
proporcionant-los retroalimentació rellevant en cada moment així com avaluació
del seu treball/feina. Els educadors professionals són reflexius en la seva
pràctica, interactuen entre si per millorar la qualitat de la seva docència,
accepten la crítica constructiva i toleren el “caos controlat a les seves
aules”.
Wix
és un editor web online que permet crear pàgines web arrossegant i deixant anar
elements de disseny en un espai de treball còmode i visualment amigable. Els
usuaris poden afegir text, imatges, arxius multimèdia, botons, enllaços,
widgets i més, sense la necessitat d'entrar una sola línia de codi.
Per
crear i publicar aquest lloc web gratuïtament, has d’accedir a la url www.wix.com/nombre d’usuari/nom de
document. Clar que també pots connectar el teu propi domini amb un petit cost
mensual/anual.
Screenr
és una eina basada en web que permet crear screencasts sense necessitat
d'instal·lar cap programari. Només has de prémer el botó d'enregistrament i
l'activitat de la pantalla es registra juntament amb la narració del seu
micròfon. Screenr després publica el seu screencast en format Flash d'alta
definició. Screenr fa que sigui fàcil de compartir les teves screencast a Twitter,
YouTube o qualsevol altre lloc a la web. Fins i tot els usuaris d'iPhone poden
veure els screencast.
És un servei
gratuït que permet gravar tots els moviments que facis en el teu ordinador.
aquest programa per fer vídeos en línia funciona des del navegador, per la qual
cosa no necessites descarregar ni instal·lar cap altre programari per a gravar.
Screenr
és molt fàcil d'usar i és perfecte per a crear screencast i compartir-los
ràpidament, aquest programa online (webware). És totalment gratuït tot i que té
un pla de pagament amb més característiques. A continuació alguns fragments de
la web de l'autor per explicar una mica aquest servei web.
Hot
Potatoes és un conjunt de sis eines d'autor, desenvolupat per l'equip
d'Investigació i Desenvolupament del "Humanities Computing and Media
Centre" de la Universitat de Victòria (Canadà). Aquestes eines et permeten
elaborar exercicis interactius basats en pàgines web de sis tipus bàsics. La
interactivitat dels exercicis s'aconsegueix mitjançant JavaScript.
Les
eines d'autor admeten també caràcters accentuats, el que li permetrà crear
exercicis en qualsevol llengua basada en el conjunt de caràcters de l'alfabet
llatí, incloent-hi l'espanyol, francès, alemany, gallec, català, basc i altres
llengües europees i de la resta del món .
Tot
el que necessita és introduir les seves dades: textos, preguntes, respostes,
imatges, icones etc. i el programa s'encarregarà de generar les pàgines web per
a vostè. Posteriorment, pot publicar aquestes pàgines en el seu servidor web.
Veurem
fins a quatre formes de modificar l'aparença de les pàgines generades per Hot
Potatoes:
1r Mitjançant la introducció de dades, imatges i taules en les plantilles de Hot
Potatoes.
2n
Editant el fitxer de configuració que nosaltres definirem per a cadascuna de
les pàgines que dissenyem.
3r
Retocar els fitxers Fonts en què Hot es basa per generar cada un dels exercicis
en cadascuna de les versions de navegador per al qual es defineix la pàgina. 2
4t
En darrer cas i per detalls molt d'última hora editant les pàgines acabades amb
un editor de pàgines com Dreamweaver.
Calaméo és una eina
capaç de produir documents interactius de qualitat amb poc esforç i sense
requerir coneixements tècnics per part de l'editor. Per tant, és la forma ideal
de publicar, buscar i compartir tots els seus documents en línia. Pot
organitzar les seves publicacions en subscripcions. A més a més, vostè, la seva
família i els seus amics poden afegir comentaris i iniciar discussions sobre cada
publicació! La millor manera de familiaritzar-se amb Calaméo és publicar un
document o explorar les publicacions. És la forma ideal de cercar, publicar i
crear i compartir tots els documents en línia pot organitzar les seves
publicacions i iniciar comentaris sobre la seva pròpia publicació.
Té una gamma d'opcions
i és de fàcil ús. A partir d'un arxiu PDF, es pot crear revistes, fullets,
catàlegs de vendes, informes anuals, fullets de presentació.
BSCW és una plataforma
especialment dissenyada per al treball compartit, un entorn específic
col·laboratiu.
Podríem definir una
"plataforma" on-line com un conjunt d'utilitats o subprogrames que es
troben "integrats" en un mateix lloc web. La plataforma permet, per
tant, la realització d'un treball determinat que pot ser compartit amb altres
usuaris mitjançant l'ús de diverses eines integrades en la mateixa plataforma:
un sistema d'intercanvi d'arxius, un fòrum, un xat, etc.
BSCW ens ofereix de
forma gratuïta un espai web de treball compartit, una aplicació general que pot
ser utilitzada, per exemple, per emmagatzemar i compartir documents o altres
objectes que tractin d'un projecte o sobre un grup de treball prèviament
constituït. Veuràs que BSCW és una potent eina que integra moltes de les
possibilitats mostrades durant la documentació: correu, blogs, fòrums, etc.
Wordle és una aplicació
de caràcter gratuït en la qual l'usuari pot crear la seva pròpia word clouds
(núvol de paraules), les quals poden adoptar diverses formes, colors i fonts.
És una eina que fa a l'internauta familiaritzar-se amb un nou concepte de
presentació visual de paraules destacades a partir d'un simple text. En
general, a través del seu ús es potencia el que s'ha anomenat com la Web 2.0 o
l'intercanvi entre l'usuari i el medi.
Per utilitzar Wordle no
cal descarregar-se cap programa, sinó que n'hi ha prou amb entrar a la seva web
i començar a crear un núvol completament personalitzable a través d'un menú
desplegable. El programa té l'avantatge d'eliminar automàticament les paraules
curtes i els signes, alhora que ressalta aquelles paraules que més es
repeteixen dins el text. Una vegada que s'ha acabat el "núvol de
paraules", Wordle permet imprimir la imatge, capturar-la en PDF, o
compartir-la amb els nostres contactes en un bloc o en la galeria de la mateixa
aplicació.
Trobar un dia i una
hora per quedar entre diverses persones mai ha estat fàcil. Aquesta reunió amb
amics que fa temps que no veus que es va demorant en el temps, aquest sopar posposat tantes vegades ... Gràcies a Internet i a les noves tecnologies ja no
hi haurà excuses. El planificador online per excel·lència és Doodle, una eina
automatitzada molt senzilla que t’evita fer diverses trucades o enviar multitud
de correus electrònics o missatges per quedar amb algú. Per tant, millora
l'organització en tots els sentits, tant en eficiència com en rapidesa i
concreció.Sense tenir necessitat
de registrar-nos, Doodle permetrà que fem:- Proposar diverses
dates i hores possibles.- Que els convidats
puguin votar una opció o diverses opcions, i afegir comentaris a aquestes
votacions- Permetre als
convidats veure les opcions escollides per la resta.- Establir, finalment,
la cita, segons els resultats de l'enquesta (la data i l'hora més votades seran
les definitives).
El Jing és una eina que ens permet la captació i enviament per correu
electrònic de les imatges o seqüències de pantalles que vegem al nostre
ordinador.
Aquest programa és ideal per capturar aquelles imatges que visitant llocs
d'internet puguem considerar eficaços per il·lustrar continguts de les nostres
classes. També
permet capturar en vídeo les pantalles que poden aparèixer quan estem fent un
manual de funcionament d'algun programa. No obstant això, si aquest és el
nostre objectiu, millor utilitzar l'eina gratuïta WINK.
Jing
és la versió freeware i més limitada, encara que molt pràctica, de l'empresa
TechSmith, els famosos productes són SNAGIT (per fotos) i CAMTASIA (per generar
vídeos de manuals, pe).
Maneig: Quan descarreguem i haguem instal·lat el programa, en obrir-lo se'ns posiciona`ra la seva icona al centre superior de la pantalla. Fent clic sobre aquesta, se'ns obren les possibilitats de capturara la imatge en pantalla, crear vídeo o accés a altres funcons com la configuració i el tancament del programa.
Triem una imatge. Es forma una creueta de captura perquè arrossegant els seus límits
determinem l'àrea a capturar. En deixar anar el botó esquerre ja tenim la
captura en format jpg a punt per ser editada en el nostre programa de
fotografia.
Un
podcast és un arxiu d'àudio gratuït, que pots descarregar i escoltar al teu
ordinador o en un reproductor MP3, com un iPod. Els arxius es distribueixen
mitjançant un arxiu rss, pel que permet subscriure i utilitzar un programa per
descarregar-lo i escoltar-lo quan l'usuari vulgui.
Els
Podcasts van ser pensats originalment com versions àudio de blocs, però ja no
és així. Llocs web com ESPN, la BBC, Newsweek, presentadors de notícies i molta
altra gent coneguda tenen podcasts disponibles per descarregar. Els podcasts
poden incloure des de xerrades, tutorials i música, fins a qualsevol altre
contingut en àudio.
L'avantatge
del podcast és que gràcies al fet que ens podem subscriure, el podcast ens
arriba de manera automàtica al nostre ordinador (i si volem al nostre
reproductor de mp3); no hem de "buscar-lo" a Internet. I segon, els
podcasts són contingut portable: podem escoltar-los al moment i lloc que
escollim.
Voki és una eina interessant que podem prendre per
a l'aula d'idiomes. Es tracta d'un giny (com un "extra") gratuït que
produeix un "Voki" o personatge (avatar) que es mou i parla el text
que li introduïm. Aquest "Voki" resultant el podem inserir en una
pàgina web, bloc, wiki, etc. o bé enviar-lo per correu electrònic i fins i tot
per mòbil. Com fa servir la tecnologia text-to-speech (passar de text a veu),
ens pot ser de gran utilitat per ajudar als nostres alumnes a la reflexió del
seu propi text i ens pot ajudar també amb la pronunciació d'una manera lúdica.
I que millor, si un aprèn divertint?
Una de les coses que fa interessant aquesta eina és
que ens permet personalitzar el producte final:
- Triem un personatge i un fons. El personatge, el podem modificar com vulguem. També podem canviar el fons (proporcionat per l'eina, o pujant la
teva pròpia imatge).
- A continuació, introduïm un missatge, que pot ser
un text que escrivim, o bé, ho pots gravar amb la teva pròpia veu.
Un cop creat i salvat, quan l'usuari prem sobre el
Voki, s'escolta el missatge sonor.
L'accent del robot de text-to-speech utilitzat dependrà
de l'idioma seleccionat.
Es pot treballar d'aquesta manera la construcció
del text. És una manera divertida d'ajudar a reflexionar als nens sobre el que
escriuen realment, i no el que volen dir. Així, si en el discurs falten pauses
(comes, punts), l'entonació sonarà diferent i els permetrà reflexionar sobre el
que falta en el seu propi text, per corregir-ho.
El JClic és un conjunt d'aplicacions informàtiques que serveixen per a realitzar diversos tipus d'activitats educatives (com trencaclosques, mots encreuats, activitats de text, etc.) que no s'acostumen a presentar soles. El seu principal objectiu és lúdic i educatiu.
L'antecessor del JClic és el Clic, una aplicació que ha estat emprada per educadors i educadores com a eina de creació d'activitats didàctiques per als seus alumnes.
El JClic, desenvolupat en la plataforma Java, i el format per a emmagatzemar les dades és l'XTHTML, és un projecte de codi obert i que funciona en diversos entorns i sistemes operatius.
Les activitats que es poden realitzar en aquest projecte, van agrupades en projectes, i per tant, cadascun d'ells tindrà un tema principal. Per exemple si escollim com a tema principal el material escolar, els trencaclosques, els exercicis de relacionar, o els mots encreuats tractaran el material que els nens utilitzaran dia rere dia a l'escola.
Hi ha dues maneres per accedit a les activitats de la zonaClic, des de l'applet, o bé, instal·lades a l'ordinador.
